Depuis plus de vingt ans, le Concours de cas en évaluation pour les étudiant.e.s est une compétition canadienne annuelle qui permet aux étudiants de niveau postsecondaire de développer et de démontrer leurs habiletés en matière d’évaluation de programmes. Par le biais d’études de cas et de programmes du monde réel, les étudiants travaillent en équipe pour formuler une réponse à une demande de propositions dans un délai fixé.
Le concours d’étude de cas comporte deux rondes :
- une ronde préliminaire (12+ équipes)
- une ronde finale (trois équipes finalistes, dont e-Value en 2021)
À chaque ronde, les équipes d’étudiants reçoivent une demande de propositions originale et doivent préparer une réponse (sous forme de texte pour la ronde primaire ; sous forme de présentation pour la ronde finale) dans un délai de 5h30. Les soumissions sont évaluées par un jury bilingue composé de trois évaluateurs expérimentés du Canada.
Cette année, c’est donc l'équipe e-Value qui a remporté le concours organisé par la Société Canadienne d'Évaluation. Parmi ses membres, Jolianne Bolduc, membre étudiante CReSP ainsi que Lara Gautier, membre chercheuse CReSP, qui a agit à titre de coach aux côtés d’Aude Motulsky et Sherri Bisset. Dans le reste de l'équipe on retrouve Janine Badr, Yan Bertrand, Jonathan Lapointe et ManQing Liang.
« Quelle expérience unique que nous venons de vivre ! Recevoir un mandat d’évaluation d’un programme canadien que nous ne connaissions pas, mais avec la mission inestimable de réconcilier les peuples autochtones et non-autochtones, et y répondre en moins de 5h30 est tout un défi. Heureusement, nous étions bien préparés, et avons su tirer profit des forces de chacun des membres de l’équipe. Nous sommes très fiers et heureux de cet accomplissement, nous ne pouvions nous attendre à mieux lors de notre première participation à la finale ! » - L'équipe e-Value
Vous pouvez (re)voir l’annonce des résultats qui s’est déroulée ce mardi 11 mai 2021 ici.