Prix en transfert des connaissances

Prix étudiant annuel en transfert des connaissances (TC)

Afin de répondre aux défis de la santé des populations au 21e siècle, le CReSP privilégie une approche d’application des connaissances intégrée au sein de laquelle ceux et celles qui utilisent les connaissances prennent part à l’ensemble du processus de recherche. Dans une perspective de formation et de sensibilisation de la relève à l’importance d’un processus de transfert des connaissances intégré, le CReSP a créé un prix étudiant en transfert des connaissances.

Remis annuellement, ce prix vise à reconnaître la qualité des pratiques de transfert des connaissances d’un.e étudiant.e du CReSP. Il contribue à souligner l’importance pour la communauté étudiante de s’investir dans la réalisation d’activités de transfert des connaissances ayant des retombées pour la pratique et/ou la prise de décision. Afin d’être admissible, la personne doit avoir occupé le statut d’étudiant.e à la maîtrise de recherche ou au doctorat pendant au moins un trimestre durant l’année académique 2023-2024. 

À titre indicatif, il peut s’agir de la production d’outils de transfert des connaissances ou de contenus adaptés sous différentes formes (fiche synthèse, guide d’accompagnement, trousse de sensibilisation, infographie, contenus numériques, etc.), de la réalisation d’activités d’échanges réunissant des publics variés (laboratoire d’idées, ateliers délibératifs, etc.), de la production de matériel de formation ou de développement de compétences, etc. La réalisation d’outils ou d’activités issus de la coproduction avec des expert.es utilisateur.trices de connaissances est priorisée. Les stratégies de diffusion, transfert et mobilisation des connaissances destinées principalement aux publics scientifiques sont exclues.

Afin de souligner l’excellence des activités de transfert des connaissances des étudiant.es, les trois finalistes seront affichés sur le site web du CReSP et un montant de 1 000 $ sera remis pour la première place.

 Prochain concours : été 2025.

Édition 2024

Lauréate

Le Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2024 a été décerné lors de la quatrième édition du Congrès du CReSP, tenu les 1 et 2 octobre 2024, à Geneviève Fortin.

Geneviève Fortin est candidate au doctorant en santé publication, option santé mondiale, à l'École de santé publique de l'Université de Montréal (ESPUM), boursière du Fonds de recherche du Québec, et membre des laboratoires de recherche Qollab et solidarités global health. Sa recherche doctorale menée à Dhaka (Bangladesh) porte sur les expériences de santé et de droits sexuels et reproductifs des adolescent·e·s d’un bidonville.

L’exposition Histoires d’amour, de liberté et de structures présente les résultats du Projet Ensemble, incluant les photos collectées auprès des jeunes. Ces photos illustrent les expériences vécues de 22 adolescent·e·s de la communauté en lien avec le mariage d’enfants, les grossesses à l’adolescence et la contraception. Les priorités d’action et les recommandations qui ont été élaborées avec plus de 40 adolescent·e·s de la communauté sont également présentées. À travers cette exposition, la doctorante souhaite contribuer à amplifier les voix des adolescent·e·s, trop souvent ignorées dans les discussions concernant ces enjeux, et à promouvoir des pistes d’action concrètes pertinentes au contexte.

À l'automne 2024, c'est possible de visiter l'exposition à l'École de santé publique de l'Université de Montréal.

Cliquez ici pour accèder à l'exposition virtuelle.

Finalistes

Katrina Di Bacco, doctorante en épidémiologie à la Faculté de médecine vétérinaire de l'Université de Montréal, a organisé un kiosque et des ateliers de promotion de la compréhension de l'approche Une seule santé auprès des enfants et des adolescent.e.s.

Visionnez les photos prises lors du Festival Eureka (24-26 mai 2024), de l'Atelier à la Maison de la Famille (25 juin 2024) et des ateliers Cap Campus (30 juillet 2024).

Roula Haddad, doctorante en psychologie à la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal, a préparé des notes de politique et organisé des ateliers délibératifs pour la promotion d’une meilleure compréhension de l’approche de réduction des méfaits liés à l’usage du cannabis, l'optimisation de son adoption auprès des jeunes et l'amélioration des pratiques organisationnelles et professionnelles.

Consultez la note de politique à l'intention des gestionnaires (révisée à la suite d'un atelier délibératif).

Gabrielle Veilleux-Verreault, doctorante en bioéthique à l'ESPUM, a produit les capsules vidéo « La Minute Éthique » qui visent la vulgarisation des concepts d'éthique en santé publique pour la communauté étudiante en santé publique. 

Vidéos non-disponibles pour visionnement hors cours.

Édition 2023

Lauréates

Le Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2023 a été décerné lors de la troisième édition du Congrès du CReSP, le 27 et 28 septembre 2023, à Mélissa Di Sante et Rocio Macabena Perez.

Mélissa Di Sante, stagiaire postdoctorale au CReSP et à la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé (CACIS). Boursière Banting. 

Le projet « Faut qu’on se parle du langage », financé par l’obtention d’une bourse DIALOGUE des FRQ par la candidate, visait à accroître les connaissances du grand public sur le développement du langage, un enjeu important (mais peu connu et rarement discuté) de santé publique au Québec. 

Pour en apprendre davantage sur son projet qui a inclus la production de capsules informatives et l'organisation d'un panel virtuel grand public et d'un événement de vulgarisation.

Rocio Macabena Perez, candidate au doctorat en psychoéducation, à l'École de psychoéducation de la Faculté des arts et sciences de l'Université de Montréal. Membre de l’équipe de la Chaire du Canada sur la transition à l’âge adulte. 

Rocio a été la coordonnatrice et rédactrice principale d'un document de vulgarisation pratique appuyée sur des données probantes sur les approches positives au service des jeunes en partenariat avec le Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

Pour consulter la publication. 

Finalistes:

Tevfik Bayram, doctorant en santé publique, option promotion de la santé. Boursier Vanier. Sous la direction de Katherine Frohlich et Lara Gautier, chercheuses au CReSP et professeures à l'ESPUM. Il a réalisé une vidéo et une affiche intitulée Enabling the powerless: Can the Montreal model of care provision for asylum-seeking unaccompanied minors be empowering?

Pour visionner la vidéo.

Geneviève Fortin, doctorante en santé publique , option santé mondiale. Boursière FRQ. Sous la direction de Kate Zinszer et co-direction d'Olivier Ferlatte. Elle a réalisé une vidéo intitulé Vers des villes et communautés durables: la santé sexuelle des ados pour des sociétés plus équitables. 

Pour visionner la vidéo.

Édition 2022

Lauréate 

Le Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2022 a été décerné lors de la deuxième édition du Congrès du CReSP, le 5 et 6 octobre 2022, à Karine Perreault.

Karine est candidate au doctorat en santé publique, option promotion de la santé, et étudie les impacts de la construction de logements sociaux dans les communautés inuites. Les illustrations crées par l'illustratrice Chloé Germain-Thérien montrent les principaux résultats de l'étude ainsi que le contexte historique des communautés inuites. 

Pour voir les illustrations.

Pour en savoir plus :

• Page Facebook du projet « Housing, health and well-being in Nunavik and Nunavut »
• Blogue (en anglais seulement) qui résume les principaux résultats de l’article
• Article original publié dans la revue scientifique Housing Studies
• La thèse de doctorat de Karine Perreault qui explore comment des investissements dans la construction de logement social dans les régions inuites affectent la santé mentale des familles
• Surveillez les prochains Lumière sur la recherche au CReSP. Un numéro qui résume l’entièreté de la thèse de doctorat de Karine Perreault en mettant l’accent sur les retombées concrètes et des pistes de solutions sera publié bientôt.

Finaliste

Gabrielle Veilleux-Verreault, sous la direction de Bryn Williams-Jones, a mené deux projets qui illustrent des approches innovantes de sensibilisation du public :

• Bande-Pensante/BandWit : Diffusion d’un webcast créant un espace de dialogue entre un expert académique et un expert terrain sur des sujets éthiques attenants à l’univers technologique.
• L’Histoire de LINK : Création d’une histoire pour vulgariser la déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle

Édition 2021

Lauréate 

Décerné lors du Congrès du CReSP le 13 octobre 2022, Caroline Braën est la récipiendaire du Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2021. Caroline a terminé sa maîtrise à la fin de 2020 et elle poursuit actuellement sa carrière comme conseillère scientifique à l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ). Dans le cadre du concours, Caroline a décidé de soumettre une fiche synthèse Quels espaces publics pour un impact favorable sur la santé ?. Vous pouvez consulter la fiche et la courte entrevue qui explique le processus derrière cette production de transfert des connaissances en cliquant ici. 

Finalistes

Guillaume Descary, Rocio Macabena Perez et Joëlle Cossette forment l'équipe d'étudiants finaliste de cette première édition. Sous la supervision de Véronique Dupéré et Nancy Beauregard, ils ont réalisé une vidéo sur l’expérience des jeunes adultes entre 18 et 30 ans pendant la pandémie.