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Prix en transfert des connaissances

Prix étudiant annuel en transfert des connaissances (TC)

Afin de répondre aux défis de la santé des populations au 21e siècle, le CReSP privilégie une approche d’application des connaissances intégrée au sein de laquelle ceux et celles qui utilisent les connaissances prennent part à l’ensemble du processus de recherche. Dans une perspective de formation et de sensibilisation de la relève à l’importance d’un processus de transfert des connaissances intégré, le CReSP a créé un prix étudiant en transfert des connaissances.

Remis annuellement, ce prix vise à reconnaître la qualité des pratiques de transfert des connaissances d’un.e étudiant.e du CReSP. Il contribue à souligner l’importance pour la communauté étudiante de s’investir dans la réalisation d’activités de transfert des connaissances ayant des retombées pour la pratique et/ou la prise de décision.

À titre indicatif, il peut s’agir de la production d’outils de transfert des connaissances ou de contenus adaptés sous différentes formes (fiche synthèse, guide d’accompagnement, trousse de sensibilisation, infographie, contenus numériques, etc.), de la réalisation d’activités d’échanges réunissant des publics variés (laboratoire d’idées, ateliers délibératifs, etc.), de la production de matériel de formation ou de développement de compétences, etc. La réalisation d’outils ou d’activités issus de la coproduction avec des expert.es utilisateur.trices de connaissances est priorisée. Les stratégies de diffusion, transfert et mobilisation des connaissances destinées principalement aux publics scientifiques sont exclues.

Afin de souligner l’excellence des activités de transfert des connaissances des étudiant.es, les trois finalistes seront affichés sur le site web du CReSP et un montant de 1 000 $ sera remis pour la première place.

 La date limite de dépôt des dossiers est le vendredi 1er septembre 2023.

Édition 2023

Lauréates

Le Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2023 a été décerné lors de la troisième édition du Congrès du CReSP, le 27 et 28 septembre 2023, à Mélissa Di Sante et Rocio Macabena Perez.

Mélissa Di Sante
Logo Projet Langage Dialogue

Mélissa Di Sante, stagiaire postdoctorale au CReSP et à la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé (CACIS). Boursière Banting. 

Le projet « Faut qu’on se parle du langage », financé par l’obtention d’une bourse DIALOGUE des FRQ par la candidate, visait à accroître les connaissances du grand public sur le développement du langage, un enjeu important (mais peu connu et rarement discuté) de santé publique au Québec. 

Pour en apprendre davantage sur son projet qui a inclus la production de capsules informatives et l'organisation d'un panel virtuel grand public et d'un événement de vulgarisation.

Rocio Macabena Perez

Rocio Macabena Perez, candidate au doctorat en psychoéducation, à l'École de psychoéducation de la Faculté des arts et sciences de l'Université de Montréal. Membre de l’équipe de la Chaire du Canada sur la transition à l’âge adulte. 

Rocio a été la coordonnatrice et rédactrice principale d'un document de vulgarisation pratique appuyée sur des données probantes sur les approches positives au service des jeunes en partenariat avec le Groupe de recherche sur les environnements scolaires (GRES)

Pour consulter la publication. 

Finalistes:

Tevfik Bayram, doctorant en santé publique, option promotion de la santé. Boursier Vanier. Sous la direction de Katherine Frohlich et Lara Gautier, chercheuses au CReSP et professeures à l'ESPUM. Il a réalisé une vidéo et une affiche intitulée Enabling the powerless: Can the Montreal model of care provision for asylum-seeking unaccompanied minors be empowering?

Pour visionner la vidéo.

Geneviève Fortin, doctorante en santé publique , option santé mondiale. Boursière FRQ. Sous la direction de Kate Zinszer et co-direction d'Olivier Ferlatte. Elle a réalisé une vidéo intitulé Vers des villes et communautés durables: la santé sexuelle des ados pour des sociétés plus équitables. 

Pour visionner la vidéo.

Édition 2022

Karine Perreault

Lauréate 

Le Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2022 a été décerné lors de la deuxième édition du Congrès du CReSP, le 5 et 6 octobre 2022, à Karine Perreault.

Prix Transfert de Connaissances 2022

Karine est candidate au doctorat en santé publique, option promotion de la santé, et étudie les impacts de la construction de logements sociaux dans les communautés inuites. Les illustrations crées par l'illustratrice Chloé Germain-Thérien montrent les principaux résultats de l'étude ainsi que le contexte historique des communautés inuites. 

Pour voir les illustrations.

Finaliste

Gabrielle Veilleux-Verreault, sous la direction de Bryn Williams-Jones, a mené deux projets qui illustrent des approches innovantes de sensibilisation du public :

  • Bande-Pensante/BandWit : Diffusion d’un webcast créant un espace de dialogue entre un expert académique et un expert terrain sur des sujets éthiques attenants à l’univers technologique.
  • L’Histoire de LINK : Création d’une histoire pour vulgariser la déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle

Édition 2021

Lauréate 

Décerné lors du Congrès du CReSP le 13 octobre 2022, Caroline Braën est la récipiendaire du Prix étudiant en transfert des connaissances (TC) 2021. Caroline a terminé sa maîtrise à la fin de 2020 et elle poursuit actuellement sa carrière comme conseillère scientifique à l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ). Dans le cadre du concours, Caroline a décidé de soumettre une fiche synthèse Quels espaces publics pour un impact favorable sur la santé ?. Vous pouvez consulter la fiche et la courte entrevue qui explique le processus derrière cette production de transfert des connaissances en cliquant ici

Finalistes

Guillaume Descary, Rocio Macabena Perez et Joëlle Cossette forment l'équipe d'étudiants finaliste de cette première édition. Sous la supervision de Véronique Dupéré et Nancy Beauregard, ils ont réalisé une vidéo sur l’expérience des jeunes adultes entre 18 et 30 ans pendant la pandémie

Dernière mise à jour: 2023-10-13